Questa settimana e la scorsa i bambini di prima si sono approcciati al concetto di ritmo per rinforzare la spazialità nell'uso dei quadretti. Per passare dal piano grafico al piano reale la maestra Alessia ha consegnato a ciascuno di loro 8 perline di un colore e 4 di un altro, in modo che tutti avessero colori diversi. Come prima cosa i bambini hanno dovuto contare le perline e cercare un ritmo. In seguito lo hanno disegnato sul loro quaderno e come ultimo passaggio, con un cordino, hanno realizzato il progetto: i loro ciondoli a ritmo!
